Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK), eğitim ve okuryazarlık verilerini paylaştı. Bu veriler, ülke genelindeki eğitim seviyelerini ortaya koyarken, Artvin ve diğer Doğu Karadeniz illerinin durumuna da ışık tutuyor. Artvin, genel eğitim seviyesinin biraz gerisinde kalsa da, özellikle erkeklerin eğitim süresinin Türkiye ortalamasının üzerinde olması dikkat çekiyor.
Artvin’de nüfusun ortalama eğitim süresi 9,2 yıl olarak belirlendi. Bu süre, Karadeniz Bölgesi’nin diğer illeriyle benzerken, kadınların eğitim süresi, erkeklerin eğitim süresinin gerisinde kalmış durumda. Erkeklerin ortalama eğitim süresi 10,2 yıl olarak hesaplanırken, kadınların eğitim süresi ise 8,2 yıl olarak kaydedildi.
Türkiye geneliyle kıyaslandığında, Artvin’deki eğitim süresi biraz daha düşük olsa da, bölgedeki diğer illerle kıyaslandığında önemli bir fark bulunmuyor. Trabzon’da 9,3 yıl, Giresun’da 8,4 yıl, Ordu’da ise 8,2 yıl olarak belirlenen ortalama eğitim süreleri, Artvin’le benzer seviyelerde yer alıyor.
Ancak Artvin'deki kadınların eğitim seviyesi, bölgedeki diğer illere göre geride kalmış görünüyor. Bu durum, bölgedeki kadınların eğitim olanaklarına erişimindeki zorlukları ve toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin yansımalarını gösteriyor. Artvin’de, okuma yazma bilmeyenlerin sayısı 3 bin 624 olarak belirlendi ve bunların büyük bir kısmını kadınlar oluşturuyor.
Artvin ve çevresindeki illerde, cinsiyetler arasındaki eğitim farkları dikkat çekici. Erkeklerin eğitim süresi ve okuryazarlık oranları, kadınlarınkinin üzerinde. Artvin’de okuma yazma bilmeyen 3 bin 624 kişi olduğu kaydedilirken, bunların 3 bin 170’ini kadınlar oluşturuyor. Bu, Artvin’de kadınların eğitimde daha fazla zorluk yaşadığını ve eğitim olanaklarına erişimlerinin sınırlı olduğunu gösteriyor.
Kadınların eğitime katılımının düşük olduğu bölgelerde, devletin ve yerel yönetimlerin, eğitimde fırsat eşitliği sağlamak adına daha fazla adım atması gerektiği açıkça görülmektedir. Bu noktada, Artvin’de eğitim sürelerinin kısalığı ve kadınların eğitime katılımındaki zorluklar, toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin giderilmesi için önemli bir çağrı yapmaktadır.
Artvin’de üniversiteye giden ve yükseköğretim mezunu olan kişilerin sayısı da dikkat çekiyor. Artvin’de üniversite mezunu olan kişi sayısı 27 bin 11 olarak belirlendi. Bu kişilerin 14 bin 662’si erkeklerden, 12 bin 349’u ise kadınlardan oluşuyor. Bu veriler, üniversiteye devam eden öğrencilerin sayısının arttığını, ancak yine de kadınların daha az oranda yükseköğretime katıldığını ortaya koyuyor.
Bölgedeki diğer illerde de benzer bir durum söz konusu. Trabzon, Ordu ve Giresun gibi illerde, erkeklerin üniversiteye devam oranı kadınlardan daha yüksek. Rize’de de benzer bir tablo izleniyor; erkekler, yükseköğretim mezuniyet oranlarında kadınları geride bırakıyor.
Bölgedeki okuma yazma bilmeyen kişi sayıları, eğitimdeki eşitsizliği gösteren önemli bir başka göstergedir. Artvin’de 3 bin 624 kişi okuma yazma bilmemekte, Giresun ve Gümüşhane gibi illerle kıyaslandığında, bu oran biraz daha düşük olsa da, bölgedeki okuryazarlık oranının artırılması gerektiği açıktır. Giresun’daki okuma yazma bilmeyenlerin büyük çoğunluğunun kadınlardan oluşması, bölgedeki eğitimdeki cinsiyet farklarının açık bir göstergesidir.
Artvin ve Doğu Karadeniz Bölgesi genelinde, eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak için daha fazla çaba harcanması gerektiği aşikar. Özellikle kadınların eğitime katılımının artırılması ve okuryazarlık oranlarının yükseltilmesi, bölgedeki toplumsal eşitsizlikleri azaltmanın anahtarıdır. Bu bağlamda, yerel yönetimler ve devletin eğitim politikalarını gözden geçirmesi, fırsat eşitliğini sağlamaya yönelik adımlar atması büyük önem taşıyor.
Artvin’de ve Doğu Karadeniz Bölgesi’nde, eğitimde cinsiyet eşitsizliğinin giderilmesi, kadınların eğitim olanaklarına erişimlerinin artırılması ve okuryazarlık oranlarının yükseltilmesi, toplumsal kalkınma açısından kritik bir öneme sahiptir. Bu adımlar, bölgenin geleceği için de umut verici bir gelişme olacaktır.